Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Парадигма воспитания детей: 08 - Здравствуй, дедушка Мороз!

Эти милые семейные праздники. Новогодняя елка, пушистая, пахнущая лесом (легально купленная, надеюсь, а не срубленная в ближайшем подлеске). Вкусная еда, мечущиеся почти в истерике родители, готовящиеся к приходу гостей, тянущееся за полночь застолье с ведерками салатов, жареными курицами или поросями, и конечно же – подарки. От родителей? От друзей? Как ни странно – нет. Подарки от… деда Мороза.

От деда Мороза?? От деда Мороза. Важный старик с седой бородой, находящийся в сомнительных отношениях с молодой Снегурочкой. Новый год без деда Мороза – что свадебная ночь без невесты. Это знают у нас все, поэтому на протяжении десятилетий тянется эта замечательная традиция повсеместного оболванивания детей и превращения их в дебилов, которые готовы будут поверить во что угодно, уж если удалось внушить им веру в Иисуса, Бога на небесах, Троицу или замещающего всю эту гоп-компанию деда Мороза.

Христианские семьи могут обходиться без деда Мороза совсем, если они весьма принципиальны в своем мракобесии, или могут спокойно совмещать его с другими чудесными праздниками типа рождества Христова и прочего и прочего.

А можно ли было бы провести этот праздник столь же приятно и радостно без того, чтобы внушать детям странные, дикие идеи о существовании каких-то сущностей?
Collapse )

Парадигма воспитания детей: 07 - преступление и наказание

Мыслимо ли представить себе воспитание без наказания? Невозможно. Наказание может быть грубым или интеллигентным, но оно есть всегда, причем в больших количествах, причем независимо от того, что говорят вслух родители, насколько они на словах «демократичны» и «мягки с детьми». Детей наказывают все и всегда.

Что такое «наказание»? Это триединая вещь:
Collapse )

Парадигма воспитания детей: 06. Пытка едой

Пытки едой должны быть категорически запрещены, поскольку они убийственно влияют на тело человека и – как прямо, так и опосредованно - на его психику.

Первый вариант пытки едой – это принуждение ребенка к осуществлению приема пищи как к отправлению фуд-культа. Каждому советскому человеку отлично известны все способы таких пыток и все бесчисленные запреты и ограничения, связанные с едой и сопровождающиеся внедрением многочисленных догм. Не читать во время еды, не есть на полу, не есть стоя, не есть на ходу, резать мясо ножом, руками есть нельзя, хлебные корки нельзя выбрасывать, за собой надо доедать, надо сказать «спасибо» после еды, нельзя звенеть ложкой о чашку и о тарелку, нельзя запихивать много еды в рот, нельзя касаться вилкой зубов, сидеть надо прямо, ногами не болтать, не разговаривать, есть быстро чтобы не остыло, есть быстро потому что так поступают настоящие мужчины, не кривляться, не играться едой, не есть еду упавшую на пол, нельзя есть после девяти вечера, нельзя есть в постели, нельзя есть в туалете, нельзя «хватать» из холодильника… десятки, сотни запретов. Это настоящий культ со всей сопутствующей ненавистью в случае нарушения церемониала, содержащий не меньше ерунды, чем иудейские или мусульманские или христианские ритуалы.

Второй вариант пытки едой – это давление на ребенка с тем, чтобы он ел больше (чаще всего) или меньше (изредка). Это настоящий садизм в полном смысле этого слова, когда ребенка заставляют есть тогда, когда он уже не хочет. Иногда даже одна-две (!) ложки супа, съеденные против желания, вызывают уже отчетливо неприятные ощущения в теле – тяжесть, вялость, сонливость, отупение, прочие неприятные ощущения. Из детей совершенно легально делают фуагра. Защитники природы борются с фуагра, спасая уточек, но всем насрать на то, что эту варварскую пытку, эту вивисекцию проводят над миллионами беззащитных детей на протяжение всего времени их детства. Трудно себе вообразить, как это разрушает тело и психику детей.

Третий вариант пытки – это принуждение к определенной еде. Если мать сделала на наделю вперед гороховый суп и куриные котлеты, ребенок должен всю неделю жрать именно их. Попытки уклониться преследуются беспощадно. Разумеется, мать не должна превращаться в повара при ребенке, обслуживающего его как клиента и готовящего ему шведский стол или обслуживание по меню. Но я в своей жизни видел только одну семью, в которой мать опрашивала членов семьи – что они предпочли бы есть на следующей неделе. Обычно мать выбирает сама, и ребенок обязан жрать и говорить спасибо.

Ребенок должен иметь право самостоятельно готовить и есть ту еду, которую он хочет именно сейчас. Ребенка необходимо приучать к тому, что он не беспомощный и тупой принц, у которого мать находится на положении повара и официанта, а самостоятельный член семьи, который обязан уметь сам себя обслужить и который должен участвовать в процессе приготовления еды на равных со всеми остальными, если он хочет пользоваться плодами работы других людей.

Парадигма воспитания детей: 05. трагедия раздавленной сексуальности

Так уж случилось, что почти во всем мире действуют законы, осмысленность которых я сейчас обсуждать не буду, с невероятной жесткостью преследующие любые сексуальные и эротические контакты между взрослыми и детьми. В России порою достаточно малолетней девочке нарисовать толстый и загнутый хвост кошки, чтобы ее отец отправился отбывать многолетний тюремный срок с пожизненным клеймом, лишающим его, по сути, права на дальнейшую жизнь. Педоистерия достигла нереальных (как это казалось еще двадцать лет назад) размеров, охватив, как пандемия, весь мир, и останавливаться отнюдь не собирается, приобретая все более и более извращенные и несовместные с жизнью формы.

Между тем остается неопровержимым фактом то, что дети, начиная с очень маленького возраста, чрезвычайно нуждаются именно в сексуальных и эротических чувствах, ощущениях,  переживаниях, контактах.
Collapse )

Парадигма воспитания детей: 04. приторный садизм

Ты когда-нибудь видел взрослого человека, который бы разговаривал со своим годовалым ребенком без сюсюканий, а просто как человек с человеком?

Я не видел никогда. Я не беру сейчас в пример русских – тут свой механизм в отличие от европейцев: они разговаривают с детьми, пока те считаются слишком маленькими, нереально сюсюкая, на грани полного кретинизма, а потом – когда дети подрастают, сразу переходят на быдло-тюремную форму общения – угрозы, оскорбления и т.д.

Можно ли ожидать, что психика человека будет формироваться нормальным, естественным образом, если все (!) люди, которые его окружают, воспринимают его как дебила, общаются с ним как с дебилом, внушают ему что он дебил? Ведь ребенок все, буквально все перенимает поначалу от своих родителей, и в том числе – привычку быть идиотом, берущую свои корни именно в сюсюкании.

Я считаю, что с ребенком необходимо с самого первого дня общаться именно как со взрослым человеком. Причем понятие «первого дня» несколько расплывчато, поскольку нам известно, что мозг ребенка формируется задолго до момента его рождения, да к тому же он находится в пещеро-подобной матке, да еще окружен водой, которая проводит звук в 4 раза лучше воздуха – это означает, что будучи в животе, он отлично слышит все, что происходит снаружи. Конечно, вплоть до годовалого (примерно) возраста он мало что будет понимать, или даже почти совсем ничего, но есть то, что он понимает замечательно – интонацию. Каждый собачник знает, что с собакой, как ни странно, вполне можно разговаривать, и если ты видишь собачника, который разговаривает со своей собакой как с человеком, не спеши записывать его в психи – возможно он выжил из ума, конечно, а возможно обладает достаточной наблюдательностью, чтобы понять, что собака очень чутко воспринимает не смысл слов, а сопровождающую их интонацию, и реагирует вполне осознанно и эмоционально в ответ. Что уж говорить о детях?

Непрерывная бомбардировка детей сюсюканием, дебильным коверканием слов, лишение их опыта нормального человеческого общения, и это в том самом возрасте, когда они с такой силой все впитывают – это я бы определил как психический садизм, пусть и невольный, пусть и по глупости. Я бы это определил как агрессивное отупление, как психическую кастрацию ребенка. А значит – такое насилие в отношении детей должно быть запрещено, как и насилие физическое.

Наверное, лет через сто или двести или пятьсот, когда к детям с самого первого дня их существования будут относиться с уважением, как к маленькому, ничего не соображающему еще, но человеку, все то, что я тут пишу, будет восприниматься с улыбкой: «удивительно, что были же времена, когда такие самоочевидные вещи надо было разъяснять людям». Когда-нибудь может так и будет, а пока что я считаюсь просто идиотом. Попробуй пообщайся с любым родителем, разъясни ему эту мысль о необходимости общения с ребенком как со взрослым, и ты увидишь, с какой яростью и даже презрением эта идея будет отвергнута в диком обществе типа российского, и с безразличием или насмешкой – в цивилизованном.

Парадигма воспитания детей: 03. о физическом насилии

Жизнь взрослых людей регулируется в конечном счете законами, и если кто-то подойдет к тебе и ударит, то в цивилизованной стране ты вправе рассчитывать на то, что этот человек понесет наказание, определенное законом. Между тем даже в развитых странах физическое насилие не искоренено и представляет собою определенную угрозу. Что уж говорить об отсталых странах, в которых физическое насилие является обыденностью как в семье, так и на улице.

Дети перенимают свои первоначальные убеждения именно от взрослых. Дети верят в непогрешимость взрослых. Взрослые для них – источник всякого знания и всякой морали. Поэтому очевидно, что если к детям применять физическое насилие, то они начнут воспринимать его как нечто абсолютно естественное, нужное, справедливое, необходимое, утвержденное высшим авторитетом.

Отсюда простой вывод:
Collapse )

Нетривиальные факты о беременности

Оказывается, поверхность матки вовсе не благоприятная среда для плода, а - наоборот, защищает мать от ребенка. Ученые провели эксперимент - решили узнать, что будет если зародыш мыши имплантировать куда-нибудь еще - в мозг или глаз. Ожидали, что он погибнет, а в реальности увидели, как клетки плода ломятся за артериями и убивают нах все вокруг, как рак. Таким образом матка, эндометрий - это механизм защиты самки от ее плода.
Плод может запускать в кровь матери гормоны, чтобы увеличивать содержание сахара в крови, повышать давление крови, чтобы как можно больше и быстрее получать питательные вещества. Иногда это приводит к повреждению почек и печени матери. А мать не может влиять на плод, контролировать, какие вещества будут ему поступать - он забирает все что хочет неконтролируемо.
Плод захватывает контроль над кровеносными сосудами матки, расширяет их, парализует и накачивает гормонами роста, чтобы они росли и давали больше крови. Клетки плаценты, которые это делают, настолько агрессивны в своем проникновении в организм самки, что нередко их колонии остаются в организме на всю жизнь, мигрируя в печень, мозг, и другие органы.

Интересно, а может ли синдром ебанутой мамаши обьясняться действием клеток плаценты? Как паразит, они захватывают управление мозгом и женщина ведет себя так, как паразиту надо - прислуживает ему, полностью забыв о том, что она, вообще-то, тоже человек.

Первая ласточка свободы от педоистерии

Голландский апелляционный суд снял запрет на деятельность организации, лоббирующей секс-отношения между взрослыми и детьми, после того как пришёл к выводу, что она не нарушает каких-либо законов, действующих в Нидерландах.

Похоже, что Голландия - первая страна, которой удается пока что не погружаться с головой в педоистерию. Напомню, что нет, пожалуй, ничего другого, что так же убийственно сказывалось бы на развитии сексуальности детей, чем педоистерия, и что в результате приводило бы к массовой ненависти к сексуальности в себе и вокруг, что в свою очередь приводит к критическим деструктивным процессам в психике людей и в обществе в целом.

Здесь же можно вспомнить испанцев, которые упорно отстаивают, вопреки серьезному давлению, возраст сексуального согласия равный 13 годам.

С точки зрения россиян и американцев, испанцы и голландцы - повально ублюдки и извращенцы, раз у них такие богомерзкие законы.

Дети Селекции:)

    Обычная история для симпаток - безумные наезды их родителей, которые выплевывают совершенно непотребные и неперевариваемые догмы, тупости, кретинизмы, пытаются подавить и раздавить свое дитя бабушкиными присказками, ссылками на "великих философов" и, чаще всего, примитивными оскорблениями и угрозами.

          И их дети в поисках компромисса и взаимопонимания ищут аргументы, возражают.

          Прикольно то, что все эти аргументированные возражения на бред предполагают, что собеседник желает и способен воспринимать эти аргументы, соглашаться или не соглашаться, спорить... но если бы это было именно так, тогда самого этого пузырящегося бреда и не было бы вовсе.

          Можно, конечно, проверить - так оно или не так, попытавшись пообщаться с родителем именно как с человеком, но если после двух-трех попыток ты видишь все ту же самую реакцию дебила-фанатика, то как ни упражняйся в аргументации - все это лишь даст тебе некую полезную для твоего интеллекта и самоощущения практику, но ни на шаг не приблизит ваше взаимопонимания - просто потому, что на том конце провода никого нет.